Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск

Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск




Е. Крынжина,

заместитель директора по учебно-воспитательной

и творческой работе МОУ ДОД ДТШ г. Мурманск,

«Горизонты современного образования», № 8(59), 2012


Репертуар как средство воспитания духовности в самодеятельном детском театральном коллективе


Все мы знаем расхожий постулат: «Репертуар – лицо коллектива Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск». Если мы говорим о проф театре, то номинально – столько-то спектаклей о детях и для малышей, столько-то классики, хорошо было бы что-то из современной драматургии и т.д Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск.. Утрированно, может быть, но, на самом деле – правда. Понятно, что и в проф театре берут в работу пьесы на кого-либо из труппы, ориентируясь не только лишь на потребности зрителя, да и Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск на творческие способности актеров, амбиции режиссера, финансовое положение в театре и другие предпосылки, побуждающие выбор пьесы. А если театральный коллектив самодеятельный, да к тому же разновозрастной, где первичны, сначала, педагогические функции Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск режиссера?!

У нас в детской театральной школе г. Мурманска на одном из 2-ух отделений – «Основы актерского мастерства» с 1 по 8 класс учатся малыши и молодежь в возрасте от 6 с половиной до 18-ти лет Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск более чем в 20 классах. Невзирая на то, что у нас школа, и воспитанники учатся по определенной программке, каждый класс – это небольшой, только-только образованный коллектив, точнее группа, которой еще предстоит стать творческим коллективом, как те Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск классы, в каких малыши вкупе уже пару лет.

Преподаватели согласно учебным планам реализуют через различный репертуар, кроме решения образовательных задач, к тому же воспитательную функцию. Если это одиночный этюд на Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск память физических действий либо парный, то сюжетная подложка учит деток, как верно поступить в той либо другой ситуации, как посодействовать в неудаче, для чего необходимо слушать маму и папу и т.д Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск.. Когда мы берем массовые этюды, то сюжетная база непременно содержит идея о том, что коллектив – это ответственность за свое поведение. Разбираются мотивации хоть какого поступка, даже отрицательного. Если мы берем этюды по литературному материалу Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск, то основой для инсценирования) является российская и забугорная классика.

Особенный педагогический материал – это сказки. Притча – один из важных компонент людского взросления. Ведь через сказку мы можем вести и с Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск ребенком-зрителем, и с ребенком-исполнителем суровый разговор о грядущих тревогах и радостях взрослой жизни. Наши преподаватели не сторонники «безоблачного детства» в репертуарной политике. Мы считаем, что при столкновении с реалиями жизни нельзя надежды Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск на удачу. Нельзя мыслить: «А вдруг обойдется?». Ведь часто не обходится! Узнаваемый сказочник Лев Устинов писал: «Умение побеждать внутри себя ужас – очевидность того, что ужас одолели, надежда на то, что он будет Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск побежден и в дальнейшем, – вот одна из самых основных задач искусства для малышей. И, если искусство как-то может поддержать малеханького человека в его будущей жизни, то не в последнюю Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск очередь выполнением этой задачки. Ибо нет чувства более унижающего, чем ужас, и нет чувства более возвышающего, чем преодоление ужаса. И здесь никто и ничто не может поменять сказку». Беря в работу сказку, мы осознаем Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск, что она – 1-ая ассистентка ребенку во взрослой жизни: ведь формирование личности начинается с сопереживания тем, кто попал в неудачу. Притча как жанр изучается ребятами в ДТШ в шестом классе. Результат учебного Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск года в этом классе спектакль. Но есть в жизни школы таковой превосходный период, когда в притче заняты все учащиеся с 1 по 8 класс, преподаватели школы и ее выпускники. Это Новый год. Школа готовит интермедию у Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск новогодней елки и спектакль-подарок для молодых зрителей Мурманска. Мы уже издавна отказались от спектаклей на чисто новогоднюю тему.

Сценография, костюмчики, обычно, очень вещественно накладны и, чтоб работать спектакль пару раз, мы Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск берем в работу традиционные сказки и делаем на их литературной базе инсценировки. Учащиеся отделения «Основы художественно-постановочной работы» вместе со своими преподавателями изготавливают бутафорию и реквизит, разрабатывают макет пригласительного билета Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск и афишу. Быть занятым в этих новогодних спектаклях желают все учащиеся школы. Литературной основой для наших сказок были: «Крутой маршрут Доктора Айболита» – «Доктор Айболит» К. Чуковского, «Питер Пен возвращается» – «Питер Пен Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск» Д. Барри и другие. Многочасовые репетиции, работа над костюмчиками сплачивают разноуровневый и разновозрастной ученический коллектив ДТШ. Преподаватели, занятые в спектакле, также имеют возможность следить деток, разговаривать с ними вне школьного класса. Сколько совместных Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск придумок, этюдов, что легли в базу спектакля, забавных происшествий на репетициях – все это становится хорошими мемуарами на долгие и длительные годы. Спектакль мы показываем до конца учебного года. И каждый год – это не только Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск лишь работа над достойным материалом, да и поиск через него ответов на многие вопросы: становление собственного «я» малыша, преумножение педагогического опыта педагогами и воспоминание – колоритное, светлое – для всех, кто работал Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск над этим спектаклем. А творческая работа в 2007–2008 учебном году над сказкой «Волшебное перевоплощение медведя Тала» (по мотивам саамских сказок) – это к тому же будирование (дуться, выражать неудовольствие, надувать губки) познавательной активности преподавателей Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск и деток ДТШ. Это и экскурсии в центр поселения Кольских саамов – село «Ловозеро», и работа в экспозициях и фондах Краеведческого музея Мурманска, и часы, проведенные участниками спектакля в читальных залах библиотек. Как носили Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск одежку коренные обитатели Кольского полуострова – саамы, чем рыбачили, во что игрались, – все это приходилось узнавать из различных источников. И то, что Президент Ассоциации Кольских саамов Нина Афанасьева не могла сдержать Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск слез от волнения на премьере нашей сказки, дорогого стоит. А мы, преподаватели, в свою очередь, были очень рады, что смогли в этом жанре сказки сберечь спектр актуального уклада саамов.

Особенное место в репертуаре ДТШ занимает Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск тема Величавой Российскей войны. Мы живем в такое время, когда многие исторические действия в школе «проходят» так и не уловив сущности содержания, ограничиваясь только деталями, фамилиями, итогами. Для нас же Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск Величавая Российская война – это период, по которому мы сверяем свои поступки. Люди, ставшие не просто фаворитами, а залогом нашей жизни. Люди, о которых драматург Дэль-Любашевский гласил: «Есть люди, которых нельзя забывать Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск, их нужно знать и держать в голове, так как это уменьшает наш путь к священному будущему, знать таких людей – означает жить светлей и чище». Мы, живущие в пространстве разрушенных традиций, считаем, что Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск период Величавой Российскей войны – единственный период, который как лакмусовая бумажка инспектирует наши поступки и сейчас. В ДТШ была взята для постановки пьеса А. Макаенка «Трибунал». Жутко и обидно, что в работе над Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск спектаклем «Трибунал» отличники-студенты и школьники путались в датах и исторических событиях. А это – наилучшие представители собственного поколения. Работа длилась более 6 месяцев. Заботливо и скрупулезно изучались не только лишь исторический период, отраженный Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск в пьесе, да и быт, домашний уклад персонажей. Постановка почти все перевернула в душах и сердцах не только лишь зрителей, да и, сначала, участников спектакля. Они «пропустили» его через сердечко. Вкупе со своими Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск героями прошли тесты Величавой Российскей войны.

То же происходит и с современной драматургией. Мы не опускаемся до зрителя, которого иногда интересует то, что чуждо нашим ученикам, – алкоголь, курение. Мы «поднимаем Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск» его до собственных эталонов. Ведь весь репертуар, на базе которого мы решаем свои педагогические задачки, не только лишь «на сейчас», он к тому же непременно «на потом». Он должен, сначала, нести эстафету Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск нравственности – и в этом его главный смысл. У нас он о том, что быть хорошим – это означает непременно отдавать, а самопожертвование – это право жертвовать только самим собой. Очень обыкновенные правды, но следовать Е. Крынжина, заместитель директора по учебно-воспитательной и творческой работе моу дод дтш г. Мурманск им не так и просто. И если наши ученики сумеют делать это в ежедневной жизни, а не только лишь на сцене, выбор нашего репертуара – верен!

e-p-blavatskaya-pisma-iz-pesher-i-debrej-indostana-stranica-4.html
e-p-blavatskaya-pisma-iz-pesher-i-debrej-indostana-stranica-9.html
e-p-chusovitin-k-voprosu-o-ponyatii-vzaimodejstviya-gibdd-s-inimi-a38-akademicheskij-vestnik-119-seriya-pravo.html